Evaluación de las competencias de estudio en los alumnos de 12-14 años

Mostrar todas las versiones(3)

Existen tres ámbitos principales en el estudio de necesidades orientadoras del alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria que se refieren al Desarrollo académico, al de carácter Personal y Social y al relativo a la Carrera Profesional. En el área del Desarrollo Académico es donde se incardinan...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sobrado Fernández, Luis, Couce Santalla, Ana I., Rial Sánchez, Raquel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2003
Materias:
Educación
Evaluación de la educación
Investigación educacional
Aprendizaje
Evaluación
Competencias
Desarrollo académico
EEstrategias de intervención
Evaluação
Desenvolvimento acadêmico
Estrategias de intervenção
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2988/pr.2988.pdf
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr2988
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares