La vocación en la inserción del estudiante y egresado universitario

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El plan de trabajo está dirigido a profundizar el análisis de los supuestos teóricos que sostienen la práctica en Orientación Vocacional: analizar la incidencia de factores endógenos y exógenos en la elección y cursado de una carrera y en la resolución ocupacional del egresado. Esto permite la revis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sayago, María Nelly, Sahian de Chanta, Hilda, Astudillo, Ana María, Montaldo, Susana, Cerrizuela, Rosa María, Vallejo, Segundo Pablo, Santos, Mariel, Jerez, Adriana
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2000
Materias:	Psicología Orientación vocacional Psicología ocupacional Estudiantes universitarios Graduados
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2972/pr.2972.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr2972
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El plan de trabajo está dirigido a profundizar el análisis de los supuestos teóricos que sostienen la práctica en Orientación Vocacional: analizar la incidencia de factores endógenos y exógenos en la elección y cursado de una carrera y en la resolución ocupacional del egresado. Esto permite la revisión y reconceptualización teórica que luego es transferida a la asignatura, y a diversos grupos e instituciones de la provincia, donde se realizan prácticas de Orientación Vocacional, como así a escuelas de otras provincias del Noroeste Argentino. Nos apoyamos en el análisis semiótico y en la elaboración estadística y en la modalidad investigación-acción, que a la vez que indaga datos, brinda un servicio al medio. El proyecto comprende las siguientes líneas de investigación: 1) ingresantes, a partir de los cuales se indaga: a) los factores que favorecen o perturban la inserción de los alumnos del ciclo básico; b) las condiciones que configuran la situación de aprendizaje en cada asignatura desde la perspectiva docente; c) la influencia de la dimensión institucional en el proceso de inserción. 2) egresantes, se investigan las características de la situación de egreso de la Facultad y del campo ocupacional y sus vías de acceso. Este análisis se hace en la carrera de Psicología y en la carrera de inglés (formación de Profesionales en Inglés y en Inglés para Profesionales)
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La vocación en la inserción del estudiante y egresado universitario

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