Método de evaluación para proyectos sociales

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El presente instrumento formó parte del proyecto de investigación "Investigación evaluativa sobre planes y programas en salud y educación de la Provincia de Buenos Aires", correspondiente a la cátedra de Psicología Preventiva de la carrera de Psicología de la Facultad de Humanidades y Cien...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Labourdette, Sergio, Gavilán, Mirta Graciela
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	1999
Materias:	Psicología Orientación vocacional Psicología ocupacional Evaluación Programas sociales Método Proyectos Sociales
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.2960/pr.2960.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr2960
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente instrumento formó parte del proyecto de investigación "Investigación evaluativa sobre planes y programas en salud y educación de la Provincia de Buenos Aires", correspondiente a la cátedra de Psicología Preventiva de la carrera de Psicología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata (Argentina). La propuesta de un instrumento de evaluación se fundamenta en la necesidad método análisis, de contar con un método que permita el análisis, la sistematización de conocimientos y la adjudicación de valores distribuidos en escalas y organizados en cuadros generales, acerca de programas sociales; esta propuesta centra especialmente en el análisis de programas y proyectos de salud y educación, circunscriptos a ciertas áreas o regiones especificas, buscando so Ivencia teórica, rigor metodológico y operatividad pragmática. Es el resultado de cuatro años de investigación de dichos programas a nivel del sistema, de los servicios y de la comunidad.
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