Aportes para pensar la relación educación-trabajo: el caso de la Escuela Universitaria de Oficios

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El artículo permite observar las relaciones entre educación, trabajo e inclusión social a partir de un dispositivo específico: la Escuela de Oficios de la Universidad Nacional de La Plata. A partir de fuentes secundarias se analiza la propuesta educativa de la escuela en torno a cuatro ejes: I) su a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vicente, María Eugenia, Villa, Alicia Inés
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Educación y trabajo
Inclusión social
Universidad
Escuela de oficios
Education and work
Social inclusion
University
School of Trades
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17756/pr.17756.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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