La mente en constante movimiento y el ensayo reflexivo como género discursivo
En el presente artículo analizamos una experiencia áulica desarrollada en la Universidad Nacional de La Plata para enseñar ensayo reflexivo en lengua inglesa a estudiantes avanzadxs. En el contexto de Lengua Inglesa 4, asignatura del último año de las carreras de Traductorado, Profesorado y Licencia...
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| Autores principales: | Aicega, Dolores, Moldero, Ana Soledad, Pich, María Julia, Rodríguez, Laura Mariela |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15319/pr.15319.pdf |
| Aporte de: |
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