Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba

Mostrar todas las versiones(3)

El design thinking constituye una herramienta clave para la transformación de los entornos de aprendizaje, al ubicar al alumno en el centro de todo el proceso educativo y fomentar el uso de herramientas e instrumentos que facilitan la comunicación y la transmisión de información. El presente estudio...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barceló-Hidalgo, Mayre, Gómez Paz, Damilsy
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Bibliotecología y ciencia de la información Alfabetización informacional Biblioteca universitaria Competencias informacionales Design thinking Estrategia pedagógica Cuba Information literacy University library Information skills Pedagogical strategy
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15030/pr.15030.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R125-Jpr15030
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-125
collection	Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Bibliotecología y ciencia de la información Alfabetización informacional Biblioteca universitaria Competencias informacionales Design thinking Estrategia pedagógica Cuba Information literacy University library Information skills Design thinking Pedagogical strategy Cuba
spellingShingle	Bibliotecología y ciencia de la información Alfabetización informacional Biblioteca universitaria Competencias informacionales Design thinking Estrategia pedagógica Cuba Information literacy University library Information skills Design thinking Pedagogical strategy Cuba Barceló-Hidalgo, Mayre Gómez Paz, Damilsy Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
topic_facet	Bibliotecología y ciencia de la información Alfabetización informacional Biblioteca universitaria Competencias informacionales Design thinking Estrategia pedagógica Cuba Information literacy University library Information skills Design thinking Pedagogical strategy Cuba
description	El design thinking constituye una herramienta clave para la transformación de los entornos de aprendizaje, al ubicar al alumno en el centro de todo el proceso educativo y fomentar el uso de herramientas e instrumentos que facilitan la comunicación y la transmisión de información. El presente estudio describe la experiencia del uso de la metodología del design thinking en el Programa de Alfabetización Informacional para los estudiantes de primer año de la Universidad de Cienfuegos "Carlos Rafael Rodríguez", Cuba. La investigación es cualitativa, descriptiva y se sustenta en un estudio de caso. Dentro de los métodos y técnicas de investigación se utiliza el análisis documental, el grupo focal con los bibliotecarios del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación para conocer las expectativas y experiencias de la propuesta metodológica, la entrevista al responsable del Departamento de Servicios de Información con el objetivo de identificar las fortalezas y oportunidades de la institución bibliotecaria en el diseño de actividades basadas en design thinking, así como, un cuestionario a estudiantes para validar la aplicabilidad de la estrategia. Los resultados muestran la necesidad de utilizar esta iniciativa para adecuar la estrategia formativa a las necesidades reales de los estudiantes según su perfil profesional, y así, incentivar un mayor uso de la biblioteca universitaria en la actividad académica y científica. Las conclusiones señalan al design thinking como una metodología de trabajo que coadyuva al desarrollo y fortalecimiento del pensamiento creativo, innovador y crítico al aportar experiencias significativas en la formación de competencias profesionales.
format	Artículo Artículo publishedVersion
author	Barceló-Hidalgo, Mayre Gómez Paz, Damilsy
author_facet	Barceló-Hidalgo, Mayre Gómez Paz, Damilsy
author_sort	Barceló-Hidalgo, Mayre
title	Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
title_short	Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
title_full	Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
title_fullStr	Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
title_full_unstemmed	Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba
title_sort	formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la universidad de cienfuegos, cuba
publishDate	2022
url	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15030/pr.15030.pdf
work_keys_str_mv	AT barcelohidalgomayre formaciondecompetenciasinformacionalesbasadaendesignthinkingexperienciadetrabajoenlauniversidaddecienfuegoscuba AT gomezpazdamilsy formaciondecompetenciasinformacionalesbasadaendesignthinkingexperienciadetrabajoenlauniversidaddecienfuegoscuba AT barcelohidalgomayre informationskillstrainingbasedondesignthinkingworkexperienceattheuniversityofcienfuegoscuba AT gomezpazdamilsy informationskillstrainingbasedondesignthinkingworkexperienceattheuniversityofcienfuegoscuba
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820501927034880

Formación de competencias informacionales basada en design thinking: experiencia de trabajo en la Universidad de Cienfuegos, Cuba

Ejemplares similares