Ingreso de estudiantes con discapacidad en el nivel superior universitario

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Este estudio propone investigar la temática del ingreso de estudiantes con discapacidad en el nivel superior universitario desde el paradigma de la educación inclusiva y el reconocimiento de derechos establecidos en múltiples normativas nacionales e internacionales. Para ello se realiza un acercamie...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Almán, Anahí, Ferreira, Felipe, López, Nicolás Sebastián
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Educación Superior universitaria
Políticas de Ingreso
Estudiantes con discapacidad
Educación inclusiva
Higher University Education
Admission policies
Students with disabilities
Inclusive education
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14403/pr.14403.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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