Legado, crítica y superación del ideario de la Reforma Universitaria de 1918: Julio V. González y la radicalización del pensamiento reformista

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El artículo analiza el pensamiento universitario de Julio V. González (ex dirigente estudiantil y primer historiador de la Reforma) como expresión, por un lado, de las disputas por definir el imaginario reformista como legado, crítica y superación de este corpus de ideas, y por otro, de las tensione...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suasnábar, Claudio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Reforma Universitaria de 1918
Universidad
Intelectuales
Política
Argentina
University Reform of 1918
University
Intellectuals
Politics
Reforma Universitária de 1918
Universidade
Intelectuais
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14381/pr.14381.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El artículo analiza el pensamiento universitario de Julio V. González (ex dirigente estudiantil y primer historiador de la Reforma) como expresión, por un lado, de las disputas por definir el imaginario reformista como legado, crítica y superación de este corpus de ideas, y por otro, de las tensiones entre intelectuales y partidos de izquierda en la Argentina que se manifiestan en un cambio en las modalidades de intervención intelectual y posicionamiento político. El trabajo está organizado en dos secciones: la primera explora la caracterización de la Reforma Universitaria de González y su ubicación en el contexto socio-político. La segunda sección analiza la reflexión posterior de González y su propuesta de emancipación de la universidad que marca una radicalización del pensamiento reformista.
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