La enseñanza de la literatura y los órdenes de la vida: lectura, experiencia y subjetividad

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En este trabajo se abordará el objeto de estudio enseñanza de la literatura desde una perspectiva social y cultural. Dicha decisión supone la búsqueda de conceptualizaciones sobre la lectura y la literatura en sus relaciones con otros conceptos, como experiencia y subjetividad. Se plantea la necesid...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cuesta, Carolina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Literatura
Enseñanza de la literatura
Lectura
Experiencia
Subjetividad
Education of literature
Reading
Experience
Subjectivity
Ensino de literatura
Leitura
Experiência
Subjetividade
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14214/pr.14214.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo se abordará el objeto de estudio enseñanza de la literatura desde una perspectiva social y cultural. Dicha decisión supone la búsqueda de conceptualizaciones sobre la lectura y la literatura en sus relaciones con otros conceptos, como experiencia y subjetividad. Se plantea la necesidad de redefinir qué se entiende por estas categorías en la investigación sobre la enseñanza de la literatura; más cuando los textos literarios son interpelados desde analogías que los estudiantes realizan con otras discursividades, a partir de sus creencias sobre la literatura: qué consideran real e irreal, verdadero o falso, respecto de los textos literarios y sus ficciones.
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