Juntos pero no revueltos: la educación física mixta en clave de género

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Aceptando que el cuerpo se ha visto históricamente atravesado por diferentes dispositivos, prácticas, saberes, modelos y conceptos, y que dicho proceso se ha configurado en diferentes instituciones, el siguiente artículo indaga en dicho proceso en el ámbito escolar argentino. El análisis focaliza la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Scharagrodsky, Pablo Ariel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2004
Materias:
Educación física
Educación Física
Argentina
Relación de géneros
Escuelas
Physical education
Gender relationship
Schools
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14080/pr.14080.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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