Incidencia del trabajo de aula en las ideas de estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
En este trabajo se analiza la posible relación entre los resultados de una encuesta de características diagnósticas sobre representaciones acerca de estabilidad e interacciones en especies atómicas, realizada a estudiantes de dos comisiones diferentes de un curso de Química introductoria en la Facul...
Guardado en:
| Autores principales: | Cappannini, Osvaldo, Espíndola, Carlos |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14045/pr.14045.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Incidencia del trabajo de aula en las ideas de estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
por: Cappannini, Osvaldo -
Estabilidad e interacción: una relación pendiente en el tratamiento de conceptos químicos en estudiantes universitarios
por: Espíndola, C., et al.
Publicado: (2009) -
Incidencia del trabajo de aula en las ideas de estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
por: Cappannini, Osvaldo, et al.
Publicado: (2014) -
Incidencia del trabajo de aula en las ideas de estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
por: Cappannini, Osvaldo, et al.
Publicado: (2014) -
La perspectiva del docente en el aula y las ideas sobre estabilidad e interacción en estudiantes universitarios
por: Espíndola, Carlos, et al.
Publicado: (2012)