Ideas para pensar la Educación Física

En este texto se condensan procesos emergentes de la cultura corporal del siglo XXI. Se elabora una agenda prioritaria de temas relevantes en el campo del cuerpo y la cultura que guardan profundas relaciones con la Educación Física y por lo tanto merecen ser estudiados por los especialistas del área...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cachorro, Gabriel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14037/pr.14037.pdf
Aporte de:
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Educación corporal
Cuerpos individuales
Cuerpos colectivos
Problemáticas corporales
Contenidos tradicionales y alternativos
Prácticas corporales
Representaciones corporales
Discursos institucionales
Megaprocesos mundiales
Nuevas sensibilidades
Transformaciones del cuerpo
Physical and body education
Individual and collective bodies
Problematics of body
Traditional and alternative contents
Body practices and representations
Institutional discourse
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description En este texto se condensan procesos emergentes de la cultura corporal del siglo XXI. Se elabora una agenda prioritaria de temas relevantes en el campo del cuerpo y la cultura que guardan profundas relaciones con la Educación Física y por lo tanto merecen ser estudiados por los especialistas del área. La categorización de estos procesos contempla: un recorrido por Educación Física y la Educación Corporal, Cuerpos individuales y cuerpos colectivos, Problemáticas corporales, Contenidos tradicionales y alternativos, prácticas y representaciones corporales, Discursos institucionales, Megaprocesos mundiales, Nuevas sensibilidades, Transformaciones del campo. La revisión de estos tópicos de la cultura corporal nos exhorta a pensar nuevas ideas de la Educación Física que se correspondan con el contexto de realización actual.
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