Historia escolar, historia reciente y formación de ciudadanos: Logros y limitaciones en la enseñanza de la Historia

Este trabajo se propone realizar una primera aproximación a los resultados de la formación política y ciudadana en la escuela secundaria basada en el estudio de la última dictadura militar en Argentina, tema que se ha convertido en central de dicha educación. Al cabo de cerca de veinte años de intro...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: De Amézola, Gonzalo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación 2016
Materias:
Historia
Dictadura militar
Escuela secundaria
Conciencia histórica
Memoria colectiva
Military dictatorship
Middle school
Historical consciousness
History
Collective memory
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14020/pr.14020.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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