La Formación Práctica del profesorado de historia en Chile desde los documentos orientadores de la Formación Inicial Docente
El artículo da cuenta de los fundamentos teóricos y pedagógicos de la formación práctica del profesorado en historia en Chile, expresados en los documentos formativos de cinco universidades, lo que a su vez es referenciado con la política pública de la formación docente. En lo metodológico, se recur...
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| Autores principales: | Valdés-Vera, Mario, Palma Troncoso, Marcela, Arrepol Santos, Cristian |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13811/pr.13811.pdf |
| Aporte de: |
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