Trayectorias juveniles: los caminos desiguales de la educación al trabajo en Argentina. Tres casos de estudio

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En el presente trabajo abordamos las trayectorias juveniles en el dialogo entrela educación y el trabajo, como parte de las transiciones a la adultez. Con elobjetivo de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la bibliografía que nospermita abordar nuestros campos de estudio, realizamos en primer l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Guevara, Barbara, Bidauri, María de la Paz, Harvey, Cristian Guillermo
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Programa Cambio Estructural y Desigualdad Social. Instituto de Investigaciones Gino Germani 2018
Materias:	Ciencias sociales Jóvenes vulnerables Terminalidad educativa Transiciones educación trabajo Vulnerable young people Educational terminal Transitions education work
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13559/pr.13559.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el presente trabajo abordamos las trayectorias juveniles en el dialogo entrela educación y el trabajo, como parte de las transiciones a la adultez. Con elobjetivo de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la bibliografía que nospermita abordar nuestros campos de estudio, realizamos en primer lugar unapresentación de los modos en que han sido estudiadas las transiciones a laadultez y las trayectorias educativo-laborales. En segundo lugar, presentamoslos avances de nuestros campos de investigación, vinculados a tres grupos dejóvenes: de sectores vulnerables que habitan en un barrio periférico, que transitan por un plan de terminalidad educativa técnico-profesional, y que asistena un centro de formación profesional.
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Trayectorias juveniles: los caminos desiguales de la educación al trabajo en Argentina. Tres casos de estudio

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