Educación secundaria en contextos de pobreza: Experiencia cotidiana y estrategias de escolarización de las familias

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En el marco de los procesos de profunda transformación que experimentó el sistema educativo argentino en las últimas décadas, de expansión y masificación, la escuela secundaria fue testigo de grandes cambios y las políticas educativas en relación a la misma son fundamentales para comprender la exper...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guevara, Bárbara
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Sociología
Enseñanza secundaria
Familias
Sectores pobres
Experiencia escolar
Estrategias de escolarización
Secondary education
Families
Poor sectors
School experience
Schooling strategies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13478/pr.13478.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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