Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica

Mostrar todas las versiones(3)

Este texto ejercita una mirada sobre la relación entre arte, cuerpo y subjetividad. Analizo, resumidamente, aquí algunos problemas que he investigado sobre esta relación, bajo la perspectiva de la formación del sujeto contemporáneo, enfocando la estética de esa formación. Trato de establecer conexio...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Farina, Cynthia
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2006
Materias:	Educación física Cuerpo Artes Estética Pedagogía Arte Formación Art Body Education Subjetivity
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.134/pr.134.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr134
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R125-Jpr134
record_format	dspace
spelling	I19-R125-Jpr1342023-05-18 2006 Farina, Cynthia Este texto ejercita una mirada sobre la relación entre arte, cuerpo y subjetividad. Analizo, resumidamente, aquí algunos problemas que he investigado sobre esta relación, bajo la perspectiva de la formación del sujeto contemporáneo, enfocando la estética de esa formación. Trato de establecer conexiones entre algunas de las prácticas estéticas actuales y los procesos de formación del sujeto, entre las imágenes y discursos que dan forma a su experiencia estética, y el sentido que produce a partir de ellos. Esas imágenes y discursos permiten formular preguntas sobre las complejas relaciones entre experiencia estética y pedagogía en los actuales procesos de subjetivación. Experiencia estética y pedagogía se encuentran e interpelan en la idea que he llamado "pedagogía de las afecciones". This text deals with the relationship among art, body and subjectivity. In particular I briefly analyse here some related issues from the point of view of the education of contemporary individuals, focusing on the aesthetics of this education. I try to establish some connections between certain contemporary aesthetic practices and some educational processes, and between the images and the discourses that give shape to the aesthetic experience as well as to the meanings that the individuals construct from those images. Therefore, I place some questions about the complex relationship between aesthetic experience and pedagogical theory in contemporary education. All these threads meet and question themselves in a conceptual field that I have called "a pedagogy of affections". text/html application/pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.134/pr.134.pdf spa Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Educación Física y Ciencia 8, 51-61. (2006) Educación física Cuerpo Artes Estética Pedagogía Arte Cuerpo Formación Pedagogía Art Body Education Subjetivity Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr134
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-125
collection	Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Educación física Cuerpo Artes Estética Pedagogía Arte Cuerpo Formación Pedagogía Art Body Education Subjetivity
spellingShingle	Educación física Cuerpo Artes Estética Pedagogía Arte Cuerpo Formación Pedagogía Art Body Education Subjetivity Farina, Cynthia Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
topic_facet	Educación física Cuerpo Artes Estética Pedagogía Arte Cuerpo Formación Pedagogía Art Body Education Subjetivity
description	Este texto ejercita una mirada sobre la relación entre arte, cuerpo y subjetividad. Analizo, resumidamente, aquí algunos problemas que he investigado sobre esta relación, bajo la perspectiva de la formación del sujeto contemporáneo, enfocando la estética de esa formación. Trato de establecer conexiones entre algunas de las prácticas estéticas actuales y los procesos de formación del sujeto, entre las imágenes y discursos que dan forma a su experiencia estética, y el sentido que produce a partir de ellos. Esas imágenes y discursos permiten formular preguntas sobre las complejas relaciones entre experiencia estética y pedagogía en los actuales procesos de subjetivación. Experiencia estética y pedagogía se encuentran e interpelan en la idea que he llamado "pedagogía de las afecciones".
format	Artículo Artículo publishedVersion
author	Farina, Cynthia
author_facet	Farina, Cynthia
author_sort	Farina, Cynthia
title	Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
title_short	Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
title_full	Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
title_fullStr	Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
title_full_unstemmed	Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica
title_sort	arte, cuerpo y subjetividad. experiencia estética y pedagógica
publisher	Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física
publishDate	2006
url	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.134/pr.134.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr134
work_keys_str_mv	AT farinacynthia artecuerpoysubjetividadexperienciaesteticaypedagogica
_version_	1766365557029863424

Arte, cuerpo y subjetividad. Experiencia estética y pedagógica

Ejemplares similares