Calidad de la educación superior en Colombia y Argentina: Un análisis desde las políticas públicas

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Este escrito analiza las políticas públicas tendientes al aseguramiento de la calidad de la educación superior en Colombia y Argentina con el fin de problematizar los procesos de evaluación institucional y acreditación como prácticas que se institucionalizan, en medio de mecanismos de regulación pro...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gil García, Mónica Eliana, Hernández Ospina, Magally, Piovani, Juan Ignacio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Ciencias de la Educación
Educación superior
Calidad
Colombia
Argentina
Educational quality
Higher education
Public education policies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13234/pr.13234.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este escrito analiza las políticas públicas tendientes al aseguramiento de la calidad de la educación superior en Colombia y Argentina con el fin de problematizar los procesos de evaluación institucional y acreditación como prácticas que se institucionalizan, en medio de mecanismos de regulación provenientes del Estado e inspirados en recomendaciones de organismos internacionales (Banco Mundial - UNESCO) que han afectado los sistemas de educación en América Latina desde finales del siglo XX. Con base en la metodología cualitativa de estudio de casos comparativos se han identificado tensiones entre Estado-mercado-educación, que se reflejan en las políticas de calidad educativa en la región
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