Avanzar hacia la construcción de un problema de investigación cualitativo: Aportes desde la práctica

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El artículo examina el proceso de construcción de problemas de investigación cualitativos con el objetivo de explorar las múltiples dimensiones, factores y decisiones que inciden en su elaboración. Con este fin los/as autores, docentes del taller de tesis de una maestría en ciencias sociales de una...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bravo Almonacid, Florencia, Galar, Santiago
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Entre Ríos 2019
Materias:
Ciencias sociales
Metodología de la investigación
Problemas de investigación
Diseño de investigación
Educación Superior
Research methodology
Research problems
Research design
University education
Metodologia da investigação
Problemas de pesquisa
Desenho de investigação
Educação superior
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13223/pr.13223.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El artículo examina el proceso de construcción de problemas de investigación cualitativos con el objetivo de explorar las múltiples dimensiones, factores y decisiones que inciden en su elaboración. Con este fin los/as autores, docentes del taller de tesis de una maestría en ciencias sociales de una universidad nacional, realizaron un registro de las reuniones de trabajo previas a las clases y de los encuentros en el aula durante los ciclos 2016 y 2017. A partir de ejercicios y propuestas, partiendo de las situaciones más comunes que enfrentan los/as participantes del taller en el camino de producción de sus proyectos, se pretende complejizar las dimensiones involucradas en los problemas de investigación cualitativa. Se estima que el ejercicio analítico permite realizar aportes tanto en el ámbito de la práctica educativa en la metodología como en la reflexión metodológica en el marco de la producción de proyectos de investigación en ciencias sociales.
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