Autonomía y heteronomía en la educación de suboficiales en las Fuerzas Armadas en Argentina actual: Una comparación con los casos de Brasil y Chile
En la historia de América Latina del siglo XX, la educación de oficiales y suboficiales fue una tradicional esfera de control militar autónomo. Con la consolidación democrática en la Argentina, desde la década de 1990 ésta devino más heterónoma, principalmente como consecuencia de decisiones adoptad...
Guardado en:
| Autor principal: | Soprano, Germán |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13152/pr.13152.pdf |
| Aporte de: |
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