La teoría y la práctica en la formación de profesores en la UNLP: un análisis sobre el plan de estudios

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El artículo analiza la formación superior en el Profesorado de Educación Física, dependiente del Departamento de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (FaHCE). Este estudio centra su interés en la puesta en tensión de las tra...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dalceggio, María Marcela, Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación física
Educación superior
Práctica
Saberes
Teoría
Higher education
Knowledge
Practice
Theory
Conhecimento
Ensino superior
Teoria
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12553/pr.12553.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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