La biblioteca escolar y el perfil del bibliotecario escolar

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El concepto de biblioteca escolar requiere una nueva mirada y profesionalización en competencias por parte de los bibliotecarios escolares sobre el uso e impacto de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para poder impulsar programaciones transversales. En este trabajo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Conforti, Noemí, Palacios, Claudia Marisol, Varela, María Segunda
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Bibliotecología y ciencia de la información
Covid 19
Biblioteca escolar
Bibliotecario escolar
Pospandemia
Competencias
Pedagogía digital
School libraries
School librarian
Post pandemic
Professional skills
Digital pedagogy
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12047/pr.12047.pdf
Aporte de:
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description El concepto de biblioteca escolar requiere una nueva mirada y profesionalización en competencias por parte de los bibliotecarios escolares sobre el uso e impacto de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje para poder impulsar programaciones transversales. En este trabajo se invita a la reflexión para generar un debate acerca de las bibliotecas escolares y el rol de los profesionales en el transitar hacia una nueva normalidad pospandemia.
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