A valorização das produções culturais das crianças nas aulas de educação física: análises de narrativas docentes

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It analyzes how Physical Education teachers have given visibility to children's cultural productions in Early Childhood Education and how these productions potentiate their pedagogical mediations in this context. Uses autobiographic narrative as method. The data were produced through the narrat...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Scottá, Bianca Andreatta, Lema Del Rio Martins, Rodrigo, Ventorim, Silvana, Silva Mello, André da
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2020
Materias:
Educación física
Pedagogical mediations
Physical Education
Early Childhood Education
Cultural productions
Mediações pedagógicas
Educação Física
Educação Infantil
Produções culturais
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11778/pr.11778.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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