Violencia simbólica contra las mujeres en la enseñanza de la filosofía: Roles del o la docente y la escuela

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Hay un buen número de filósofas identificadas en la historia de la filosofía, sin embargo el canon no las incluye, por lo que se acusa a la filosofía de androcéntrica y misógina. Su enseñanza, puede contribuir a reproducir el paradigma según el cual el varón domina el espacio público y el campo de p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Serna Urrea, Asdrúbal Hernán
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación
Enseñanza de la filosofía
Feminismo
Mujeres
Género
Filosofía
Equidad de género
Filósofas
Canon filosófico
Currículum oculto
Textos escolares
Sexismo en la escuela
Women philosophers
Philosophical canon
Hidden curriculum
School texts
Gender equity
Sexism in school
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10925/pr.10925.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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