Escuela media y formación para el mundo político. Diálogos entre generaciones y tradiciones

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En este artículo analizamos el papel de la escuela en la producción y reproduc-ción de la desigualdad social, a partir de una investigación realizada en veinticuatro escuelas medias de Ciudad de Buenos Aires y las provincias de Buenos Aires, Neuquén y Salta, y centrándonos en entrevistas a directivo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Southwell, Myriam
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Educación
Escuela
Desigualdad social
Escuela media
Sistema educativo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10696/pr.10696.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este artículo analizamos el papel de la escuela en la producción y reproduc-ción de la desigualdad social, a partir de una investigación realizada en veinticuatro escuelas medias de Ciudad de Buenos Aires y las provincias de Buenos Aires, Neuquén y Salta, y centrándonos en entrevistas a directivos de las escuelas, tomaremos como ejes de análisis la percep-ción de los nuevos sectores sociales que se incorporan a la escuela secundaria y el cambio de funciones educativas y la definición de horizontes para la acción escolar. Buscaremos identificar cómo aparece la desigualdad social, y debatiremos si ella no es, a su turno, producida también desde la escuela media.
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