¿Por qué nos oponemos al método Singapur (o a sus adaptaciones para crear el llamado Método Argentino de enseñanza de las matemáticas)?

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Fil: Broitman, Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Broitman, Claudia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Unión de Trabajadores de la Educación. Secretaría de Educación Superior 2018
Materias:
Educación
Enseñanza de las matemáticas
Argentina
Singapur
Planificación y administración de la educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10578/pr.10578.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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