Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños: Un problema didáctico analizado en "situaciones de estudio"
Fil: Molinari, María Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | Molinari, María Claudia |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10459/pr.10459.pdf |
| Aporte de: |
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