Preservar el sentido de la lectura y la escritura en las aulas de los más pequeños: Un problema didáctico analizado en "situaciones de estudio"

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Fil: Molinari, María Claudia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molinari, María Claudia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10459/pr.10459.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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