Las consecuencias del debate Piaget-Vigotsky para los problemas de la psicología y la práctica educativa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castorina, José Antonio
Formato: Seminario
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Posgrado 2002
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/programas/pp.866/pp.866.pdf
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Aporte de:
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