(Con)ciencia de evaluación. La educación física y el dispositivo pedagógico-moral que gobierna la sociedad
Fil: Hours, Germán. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
Guardado en:
| Autores principales: | Hours, Germán, Guevara, Yeinsson, Durruty, Matías, Meschini, Noelia, Bertón, Jorgelina, Rojas, Diego, Maiza, Celina, De La Haye, Jessica, Cristofano, Moira, Sardón, Brenda, Husson, Marcelo, Lescano, Eliana, Rozas Sia, Facundo, Pérez, Lourdes |
|---|---|
| Formato: | Parte de libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5940/pm.5940.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La evaluación en Educación Física : El dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad
por: Hours, Germán, et al.
Publicado: (2021) -
La evaluación en Educación Física : El dispositivo pedagógico/moral que gobierna la sociedad
por: Hours, Germán, et al.
Publicado: (2021) -
Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física: recorrido metodológico
por: Hours, Germán, et al.
Publicado: (2021) -
Qué, cómo y por qué se evalúa en Educación Física : Recorrido metodológico
por: Hours, Germán, et al.
Publicado: (2021) -
Qué, cómo y por qué se evalúa en la formación profesional en Educación Física : Un análisis desde la perspectiva de los evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP
por: Hours, Germán, et al.
Publicado: (2020)