¿Qué educación, para qué cuerpos y qué sensibilidades? : Una agenda de investigación

El libro que presentamos en este volumen, reúne un conjunto de escritos que tematizan la educación de lo corporal y sus sensibilidades en diversos contextos de acción y desde diferentes perspectivas de análisis. Asimismo, recoge una serie de múltiples discusiones propiciadas desde la visión de la pe...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Galak, Eduardo
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2022
Materias:
Educación
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5631/pm.5631.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R125-Jpm56312023-04-20 Galak, Eduardo 2022 El libro que presentamos en este volumen, reúne un conjunto de escritos que tematizan la educación de lo corporal y sus sensibilidades en diversos contextos de acción y desde diferentes perspectivas de análisis. Asimismo, recoge una serie de múltiples discusiones propiciadas desde la visión de la pedagogía, la didáctica, la historia, la sociología, la antropología, la filosofía, entre otras, que fueron compiladas en este trabajo debido a su relación con el entramado educación-cuerpo. Los textos reunidos en esta publicación fueron escritos por diversos investigadores vinculados al Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. El objetivo principal fue el de entrelazar reflexiones acerca del cuerpo en lo educativo y de lo educativo en el cuerpo. Tabla de contenidos: ¿Qué cuerpos y qué educación física? La formación del profesor de educación física en el Uruguay (1948-1970) / Paola Dogliotti Moro. Formación del campo de la educación física como profesión en Colombia / Naysla Julieth Arboleda Machado, Eduardo Galak. Formación docente y educación física. ¿Y dónde está el sujeto? / Rodolfo Rozengardt. Motivación y formación docente para la enseñanza de la Educación Física: una revisión sistemática / Julio Alfonso Mocha Bonilla. De trajes y delantales blancos: Régimen de apariencia y cuerpos generizados en los colegios secundarios de la Universidad Nacional de La Plata / Carolina María Ojeda Rincón. Los sentidos de la educación y el cuerpo en las políticas curriculares de la educación física / Valeria Emiliozzi. Corporalidad y experiencias pedagógicas en la enseñanza de la escritura en una institución educativa de Bogotá, Colombia / Yolima Páez Sanabria, Ana Sabrina Mora. Cuerpo, conflicto y violencia en contextos educativos / Nicolás Patierno. Cuando el jugar define al juego. (Re)pasos de una tesis doctoral / Ivana Rivero. Las prácticas corporales expresivas en la formación del profesorado de Educación Física / Gloria Campomar, Ana Sabrina Mora. Caminos para repensar la enseñanza en Educación Física. En torno al skateboarding y las escuelitas de skate / Jorge Ricardo Saraví. Tensiones, dudas y dilemas de un deportista de élite para iniciar una trayectoria dual en Colombia / José Tomás Cortés Díaz.. application/pdf urn:isbn:9789503421895 spa Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación IdIHCS info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/148594 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Educación ¿Qué educación, para qué cuerpos y qué sensibilidades? : Una agenda de investigación info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5631/pm.5631.pdf
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