La clase como espacio dialógico y significativo
Fil: Pedragosa, María Alejandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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I19-R125-Jpm55812023-03-15 2022 Pedragosa, María Alejandra Fil: Pedragosa, María Alejandra. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/10915/146559 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ A.M. Palacios, M.A. Pedragosa y M. Querejeta (Coords.) (2022). Lenguaje, pensamiento y construcción del conocimiento La Plata : Universidad Nacional de La Plata ; EDULP. p. 43-50 Educación Enseñanza Aprendizaje Conocimiento La clase como espacio dialógico y significativo info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5581/pm.5581.pdf |
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