La reflexión posactiva en el diseño y la deliberación sobre la enseñanza

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Fil: Barcia, Marina Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barcia, Marina Inés, Morais Melo, Susana de, González Refojo, Silvania, Justianovich, Silvina, López, Aldana
Formato: Parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Formación de docentes
Docentes
Personal de enseñanza universitaria
Didáctica
Enseñanza práctica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1156/pm.1156.pdf
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