La Universidad y la formación de profesores. ¿Las narrativas como estrategias para una construcción de conocimiento comprometida con el contexto actual?

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Esta ponencia surge a partir de las reflexiones que tienen lugar en la cátedra de Prácticas de la Enseñanza del Profesorado en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (UNLP). El sentido de este trabajo es aportar al debate acerca de la formación de profesores universitarios. Como cátedra...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lupori, Anna, Filpe, Alicia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Educación
Formación de profesores
Teoría y práctica
Lenguajes audiovisuales
Narrativa
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.965/ev.965.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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