Escenarios del aprendizaje, docencia e investigación : Enseñanza y formación permanente

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Este artículo aborda la relación entre la enseñanza de la metodología de la investigación en las Ciencias Sociales y la formación profesional permanente. La experiencia tiene su inicio en la década del '70, momento en que las asignaturas Metodología de la Investigación Científica e Investigació...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Andrade, Norma Beatriz
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales - Red Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales 2008
Materias:
Sociología
Aprendizaje
Docencia
Enseñanza
Formación permanente
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9429/ev.9429.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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