Aprendizaje entre pares : la construcción del laboratorio docente para la carrera de bibliotecología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina

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La presente ponencia analiza algunos componentes didácticos para la enseñanza superior que quedan vacante tanto en los planes de estudios de los profesorados en las distintas áreas disciplinares, como en la formación del cuerpo docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la U...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Corda, María Cecilia, Medina, María Celeste
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Aprendizaje entre pares
Desarrollo profesional docente
Enseñanza de la bibliotecología
Didáctica
Enseñanza superior
Laboratorio docente
Argentina
Cooperative learning
Teacher professional developing
Library science education
Pedagogy
University education
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9416/ev.9416.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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