Vilariño, G., Valero, C., Solís, S., & Campos, M. (2016). Reflexiones sobre prácticas escolares que interpelan sentidos tradicionales y estereotipadores. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Vilariño, Gabriela, César Valero, Sandra Solís, y Maximiliano Campos. Reflexiones Sobre Prácticas Escolares Que Interpelan Sentidos Tradicionales Y Estereotipadores. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Vilariño, Gabriela, et al. Reflexiones Sobre Prácticas Escolares Que Interpelan Sentidos Tradicionales Y Estereotipadores. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología, 2016.