O ensino do corpo integrado : Um olhar sob a exposição "uma aventura pelo corpo humano"

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Espaços educativos nao formais como jardins botânicos, museus, feiras de ciências têm sido investigados como espaços produtivos para o ensino de ciências. Neste artigo, objetivamos analisar uma exposiçao sobre o corpo humano desenvolvido junto a uma Feira do Livro no sul do Rio Grande do Sul. O espa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Schwantes, Lavínia, Arnt, Ana De Medeiros, Branco, Fabiane Dionello, Ribeiro, Paula Regina Costa
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2015
Materias:
Educación
Espaços nao formais
Exposiçao
Corpo humano
Ensino
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8150/ev.8150.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Espaços educativos nao formais como jardins botânicos, museus, feiras de ciências têm sido investigados como espaços produtivos para o ensino de ciências. Neste artigo, objetivamos analisar uma exposiçao sobre o corpo humano desenvolvido junto a uma Feira do Livro no sul do Rio Grande do Sul. O espaço de exposiçao consistia em um labirinto que representava o interior do corpo humano com modelos de órgaos, adereços e cartazes com explicaçoes sobre o funcionamento do corpo. Acompanhamos uma visita guiada e conversamos com as organizadoras da exposiçao, cujas observaçoes geraram um diário de campo. Como resultado das análises, verificamos que a exposiçao atingiu o propósito das organizadoras de trabalhar o ensino do corpo humano de forma integrada, devido, principalmente, às explicaçoes geradas pelos monitores
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