Modelo congnitivo sobre fenómenos relativístas de alumnos de tres niveles educativos

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En el campo de Educación en Ciencias existe una línea de investigación respecto al desarrollo curricular, donde hay esfuerzos en torno al diseño, implementación y evaluación de estrategias didácticas (ED). El presente trabajo tiene como meta elaborar una ED sobre la Teoría de la Relatividad Especial...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez Peña, Ricardo, Rodríguez-Pineda, Diana Patricia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
Modelo cognitivo
Teoría especial de la relatividad
Modelos
Modelización
Educación en ciencias
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8133/ev.8133.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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