Unidad didáctica de ciencias de la tierra para la formación docente basada en sus obstáculos de aprendizaje

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Desarrollamos una unidad didáctica (UD) para la formación docente en temas referidos a Ciencias de la Tierra. En el diseño priorizamos los obstáculos que se presentan a la hora de acercarse a tal objeto de conocimiento y las ideas previas de los y las estudiantes, tomando como eje de nuestra práctic...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bauer, Yamila, González, María Eugenia, Regalia, Diego Arias, Bonan, Leonor
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias de la tierra
Formación docente
Enseñanza de las ciencias de la Tierra
Obstáculos de aprendizaje
Modelos científicos
Concepciones de ciencia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8049/ev.8049.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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