Con-tacto
Proyecto de Educación Sexual con modalidad de Taller realizado en todos los años de la Escuela Normal "R.J.Cárcano" de Monte Caseros Corrientes, durante el ciclo lectivo 2008. Areas: Ciencias Naturales, Educación Física, Artística y Matemática. Se realizó el diagnóstico a partir de una enc...
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|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7939/ev.7939.pdf |
| Aporte de: |
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I19-R125-Jev7939 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Educación física Contacto Sexualidad Placer Derechos Representaciones Deseos |
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Educación física Contacto Sexualidad Placer Derechos Representaciones Deseos Enriori, Adriana Amalia Arietti, María Luz Baeza, María Elena Con-tacto |
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Educación física Contacto Sexualidad Placer Derechos Representaciones Deseos |
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Proyecto de Educación Sexual con modalidad de Taller realizado en todos los años de la Escuela Normal "R.J.Cárcano" de Monte Caseros Corrientes, durante el ciclo lectivo 2008. Areas: Ciencias Naturales, Educación Física, Artística y Matemática. Se realizó el diagnóstico a partir de una encuesta anónima e individual, para trabajar preconceptos sobre Educación sexual que nos permite indagar las ideas previas y representaciones que los alumnos poseen sobre pubertad, desarrollo, caracteres secundarios, sexo, sexualidad, genero, abuso, planificación familiar, ITS,derechos. Se realizaron varios encuentros donde a través de juegos de comunicación, de contacto corporal, con música, figuras, representaciones, se abordaron contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que hacen a la Educación Sexual y que le permiten tener en cuenta su cuerpo, su sexualidad, sus necesidades, para poder desarrollarse en plenitud. Se reflexionó la importancia y la necesidad de la Educación Sexual: ¿Qué sentimos?¿Que tememos? ¿Cómo nos vemos? Remarcando la necesidad de trabajar con grupos mixtos donde se pueda escuchar la opinión del otro. Desde el diseño del proyecto, su ejecución, evaluación estuvo basada en una concepción dialógica concientizadora, como un diálogo continuo y un proceso mutuo de exploración y descubrimiento con los jóvenes y adultos acerca de quiénes somos y como nos relacionamos con los demás |
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Enriori, Adriana Amalia Arietti, María Luz Baeza, María Elena |
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