Juárez, S. (2015). Los formatos escolares como dispositivos de control de las políticas de inclusión educativa: Su impacto en el trabajo pedagógico docente en la escuela secundaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Juárez, Sandra. Los Formatos Escolares Como Dispositivos De Control De Las Políticas De Inclusión Educativa: Su Impacto En El Trabajo Pedagógico Docente En La Escuela Secundaria. 2015.
Cita MLA (8a ed.)Juárez, Sandra. Los Formatos Escolares Como Dispositivos De Control De Las Políticas De Inclusión Educativa: Su Impacto En El Trabajo Pedagógico Docente En La Escuela Secundaria. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.