Consideraciones en torno al uso de material auténtico en la clase de ELSE

Mostrar todas las versiones(3)

Actualmente, durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, las nuevas tecnologías posibilitan la combinación en el aula de una vasta diversidad de materiales, debido a la amplia oferta que existe, desde los formatos y soportes más tradicionales hasta los más modernos; ya sea...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coscarelli, Adriana
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Lingüística Lenguas Material didáctico/auténtico Destrezas integradas ELSE
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7488/ev.7488.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Consideraciones en torno al uso de material auténtico en la clase de ELSE
por: Coscarelli, Adriana

Consideraciones en torno al uso de material auténtico en la clase de ELSE
por: Coscarelli, Adriana
Publicado: (2014)

La literatura en la enseñanza de ELSE : Un recurso que permite trabajar diferentes aspectos de la lengua y la cultura meta
por: Natoli, Cecilia

La literatura en la enseñanza de ELSE : Un recurso que permite trabajar diferentes aspectos de la lengua y la cultura meta
por: Natoli, Cecilia
Publicado: (2012)

La literatura en la enseñanza de ELSE : Un recurso que permite trabajar diferentes aspectos de la lengua y la cultura meta
por: Natoli, Cecilia
Publicado: (2012)

Enseñanza de español y encuentro entre culturas : Prácticas docentes en el Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Brasil
por: Buttiler, María Belén, et al.
Publicado: (2014)

La primera persona en la enunciación teatral. Yo, José María Muscari: modos de ver y de verse "Auténtico"
por: Gadda, Anahí
Publicado: (2010)

La primera persona en la enunciación teatral. Yo, José María Muscari: modos de ver y de verse "Auténtico"
por: Gadda, Anahí, et al.
Publicado: (2010)

Martin Heidegger: pensar autentico vs progreso técnico
por: Carosio, Alba; Universidad Central de Venezuela
Publicado: (2015)

"Auténtico", el manifiesto de la diversidad, de José María Muscari
por: Gatto, Teresa
Publicado: (2009)

"Auténtico", el manifiesto de la diversidad, de José María Muscari
por: Gatto, Teresa, et al.
Publicado: (2009)

La interlengua fónica en la clase de ELSE: abordajes posibles
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2021)

<i>Narrando el mundo</i>: cuentos argentinos para aprender español : La literatura argentina como recurso didáctico para ELSE
por: Niedojadlo, Esteban
Publicado: (2015)

¿Cómo evaluar la lengua en uso? El CELU, una certificación integral del ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2020)

Enseñanza de español y encuentro entre culturas : Prácticas docentes en el Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Brasil
por: Buttiler, María Belén

La digitalización del examen CELU: proyecciones para el Consorcio ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2022)

Introducción: La investigación en Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) en Argentina y el Mercosur
por: Fernández, Claudia Esther
Publicado: (2012)

Estructuras concesivas y prosodia: recursos de didactización en ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2021)

Discursos y prácticas de intervención territorial en el marco del programa turístico argentino "Pueblos auténticos" (2016-2020)
por: Lopes de Oliveira, William, et al.
Publicado: (2023)

Construcciones concesivas: estrategias de didactización en ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2021)

Concessive Constructions: Teaching Strategies in ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2021)

Comprensión lectora en inglés como lengua extranjera : estrategias de lectura académica de textos auténticos para estudiantes universitarios de carreras de grado de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNaM
por: Méndez, Silvia Graciela, et al.
Publicado: (2019)

Taller: Cómo afrontar la enseñanza y la evaluación de la pronunciación en la clase de ELSE: abordajes posibles
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2023)

Aproximación al uso del marcador discursivo bueno en aprendices de ELSE en contexto de examen: los valores de aceptación, rectificación y desacuerdo
por: González Blanco, Martina Paz
Publicado: (2020)

Construcciones con aunque restrictivo + subjuntivo “polémico”: posibles abordajes en la clase de ELSE
por: Pacagnini, Ana M.
Publicado: (2020)

Hacia un modelo sustentable de gobernanza lingüística en la evaluación y certificación integral de lenguas: el examen CELU digital (Consorcio ELSE-CIN)
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2022)

Construcciones con aunque restrictivo + subjuntivo “polémico”: posibles abordajes en la clase de ELSE (versión ponencia)
por: Pacagnini, Ana M.
Publicado: (2019)

Interlengua fónica y evaluación: parámetros para la elaboración de descriptores en ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2022)

PHONIC INTERLANGUAGE AND ASSESSMENT IN ELSE: THE CELU ORAL EXAM
por: Pacagnini , Ana María Judith
Publicado: (2023)

Enseñanza de español y encuentro entre culturas: prácticas docentes en el Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Brasil
por: Buttiler, María Belén, et al.
Publicado: (2014)

Didáctica ELSE para la enseñanza de la lengua materna : Proyecto de investigación departamental
por: Niemelä, Paula Cristina
Publicado: (2020)

Los descriptores fonético-fonológicos en el volumen complementario del MCER (2018): una perspectiva tridimensional para la evaluación en ELSE
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2021)

Los rasgos suprasegmentales en los nuevos descriptores del MCER: posibles impactos para la evaluación de la prosodia en ELSE
por: Pacagnini, Ana M.
Publicado: (2019)

El uso de estructuras parentéticas en el aula de ELSE
por: Morales, Florencia Anahí
Publicado: (2024)

Las consonantes líquidas en estudiantes japoneses de ELSE: /r/, /ɾ/ y /l/
por: Hernández, Camila Selene
Publicado: (2023)

Introducción al Dossier "Habitar la interlengua: escenarios de la enseñanza y la investigación del español como lengua segunda y extranjera en Argentina"
por: Brown, Ana
Publicado: (2021)

La evaluación oral en ELSE: factores que inciden en la comprensibilidad y en la fluidez percibida
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2022)

Usos de la memoria, procesos de patrimonialización y la construcción de un paisaje turístico institucionalizado. El caso de la comuna santafesina de Moisés Ville (década de 1980-2022)
por: Lopes de Oliveira, William
Publicado: (2024)

Los papeles de Walsh /
por: Walsh, Rodolfo 1927-1977
Publicado: (1979)

Interlengua fónica y evaluación en ELSE: el examen CELU oral
por: Pacagnini, Ana María Judith
Publicado: (2023)