El enfoque comparativo en la investigación en didáctica de la educación física : Objetos de saber y problemas de trasposición

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El propósito de este trabajo es presentar las características del enfoque comparativo en la investigación en didáctica de la educación física, analizando el proceso de trasposición en el tratamiento didáctico de las prácticas motrices, señalando la relevancia que este enfoque tiene para los procesos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez, Raúl Horacio, Scarnatto, Martín, Gronchi, Leandro
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación física
Investigación
Didáctica
Transposición
Educación Física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7259/ev.7259.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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