Juego libre y espontaneo en el patio de recreo en educación infantil... ¿A qué juegan los niños?
El presente estudio de carácter cualitativo y diseño etnográfico, e indaga sobre las manifestaciones lúdicas y espontáneas de niños de 3 y 4 años en los espacios de recreo de su institución educativa. Para el proceso de recogida de la información se utiliza la técnica de observación participante pas...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7184/ev.7184.pdf |
| Aporte de: |
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I19-R125-Jev7184 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Educación física Manifestaciones lúdicas Juego Juego libre y espontáneo Espacios de recreo Gamboa Jiménez, Rodrigo Cacciuttolo Juárez, Carola Juego libre y espontaneo en el patio de recreo en educación infantil... ¿A qué juegan los niños? |
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El presente estudio de carácter cualitativo y diseño etnográfico, e indaga sobre las manifestaciones lúdicas y espontáneas de niños de 3 y 4 años en los espacios de recreo de su institución educativa. Para el proceso de recogida de la información se utiliza la técnica de observación participante pasiva, y se realiza a través de una hoja de registro ampliado. Los principales hallazgos se obtienen por medio del levantamiento de categorías a través de un análisis interpretativo mixto, deductivo - inductivo, apoyados por el software Nvivo 9.0. De estos, destaca la presencia de juegos de experimentación, simbólicos y colaboración, no existiendo presencia de juegos competitivos. En cuanto a diferencias según género, no se observan grandes diferencias, sólo mayor presencia de niños en juegos de experimentación, y de niñas en juegos simbólicos |
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Gamboa Jiménez, Rodrigo Cacciuttolo Juárez, Carola |
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