Biopolítica, política social y el problema pedagógico en educación física. El caso de los torneos juveniles bonaerenses

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En este trabajo se llevará adelante una consideración sobre el concepto de biopolítica como una herramienta de análisis al momento de considerar la aparente paradoja que representa, por un lado, la intervención pedagógica de la Educación Física en la institución escolar bonaerense y, por el otro, la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Uro, Martín
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2008
Materias:	Educación física Educación corporal Cuerpo Deporte Ejercicio Gimnasia Actividades culturales Diferenciación cultural Pluralismo cultural
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.651/ev.651.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev651
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este trabajo se llevará adelante una consideración sobre el concepto de biopolítica como una herramienta de análisis al momento de considerar la aparente paradoja que representa, por un lado, la intervención pedagógica de la Educación Física en la institución escolar bonaerense y, por el otro, la presencia del deporte escolar en los Torneos Juveniles Bonaerenses. Se pretende mostrar aquí como la paradoja entre pedagogía y deporte competitivo, mediatizada por una intencionalidad universalista de política social, se disuelve en este concepto acuñado por Foucault a finales de los años '70. Este concepto como categoría de análisis presentaría así un fuerte potencial explicativo que bien podría posibilitar el desarrollo de nuevos enfoques al momento de historizar las prácticas de la disciplina.
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Biopolítica, política social y el problema pedagógico en educación física. El caso de los torneos juveniles bonaerenses

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