El empleo de las TIC's en la conceptualización de la Tercera Ley de Newton

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En este trabajo se presenta una propuesta didáctica que tiene como eje principal el tratamiento de la Tercera Ley de Newton en los cursos introductorios de Física en las carreras de Ingeniería. La idea se inicia con la detección de las falencias de los alumnos en el aprendizaje del contenido concept...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gallego, J., Devece, Eugenio, Bordogna, Clelia, Torroba, Patricia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales 2009
Materias:
Educación
TIC´s
Experiencias
Física
Conceptualización
Mecánica
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.603/ev.603.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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