Formación docente en el campo de la bibliotecología : Un campo que no se termina de constituir

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La ponencia aborda las dificultades atravesadas por el profesorado en bibliotecología y ciencia de la información en el marco de su inscripción en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Su implementación data desde el plan de estudios del año 19...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Corda, María Cecilia, Medina, María Celeste
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Bibliotecología y ciencia de la información
Profesorado de bibliotecología
Formación docente
Didáctica de la bibliotecología
Argentina
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5772/ev.5772.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La ponencia aborda las dificultades atravesadas por el profesorado en bibliotecología y ciencia de la información en el marco de su inscripción en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Su implementación data desde el plan de estudios del año 1986, y se reformula levemente con la reforma del mismo en el año 2004. Se presentan algunos interrogantes a abordar en las materias específicas de didáctica especial y prácticas de la enseñanza, así como también se analizan los contextos institucionales respecto a la formación de profesores
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