Aportes de la psiconeurobiología a la enseñanza de las ciencias biológicas

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En las carreras no biológicas como la Licenciatura en Psicología, la enseñanza de asignaturas de índole biológica presenta problemáticas particulares que se vinculan con el cómo y el para qué se aprenden en función del desempeño profesional futuro. El aprendizaje desde la Psiconeurobiología es enten...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vestfrid, Mariela, Alvarez, Marcela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales 2012
Materias:
Biología
Enseñanza-aprendizaje
Taller
Ciencias biológicas
Psiconeurobiología
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3722/ev.3722.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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