Un estudio sobre registros de representación que emplean docentes de la E.P. en la resolución y anticipación de un problema

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Este trabajo estudia desde una perspectiva didáctica las representaciones externas que utilizan docentes de la Educación Primaria cuando resuelven un problema de reparto que podría ser propuesto en sus clases. Se busca indagar los procedimientos que realizan, las anticipaciones que proponen y el sen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Varettoni, Marcos, Elichiribehety, Inés
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Registros de representación
Resolución de problemas
Docentes
Educación primaria
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3720/ev.3720.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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